Experimentem amb gel

Experimentem amb gel

tresorderecursos C. Científica, Sistemes geològics
Montse Torrella, I5, Escola Tecnos. Conxita Márquez

 

Què hem après fins ara? Conversa per recordar el que vam aprendre la setmana passada.

Mestra

Infants

¿Com deu ser la lava?

Aferradissa i vermella. També pot ser groga. 

Vau dir que era calenta, llefiscosa i com el foc…

– A: La lava surt de dins de la Terra. 

– B: La lava és de color taronja, negre i vermell. 

– C: Si ve la lava, morim cremats. 

Si no cremés, la podríem agafar?

– A: No, perquè lliscaria entre els dits. 

-B: La lava amb l’aigua s’acaba. 

Fem prediccions. Què creiem que passarà? El primer pas de l'experimentació.
Material necessari. Hem portat glaçons i un termòmetre a la classe.
Fem prediccions. Què passarà? Quina temperatura tindrà? Tots diuen que serà freda. En donen un a cada alumne. Ho comproven.
Comprovem la predicció.
Quina temperatura tindrà?
Hem portat un termòmetre. Abans d'emprar-lo, fem prediccions. - Mireu que hem portat. Quina temperatura tindrà el gel?. Contesten que potser 0, 1, -1 o -2. Seguidament, observem el termòmetre i veiem que va baixant fins que marca -2º​
Infants: El gel está dur com una pedra i com una roca. El posem al terra. S’està desfent.​
Els glaçons que hem posat al terra s'han desfet. Els que hi havia a la safata també.
Canviarà? Quant canvia? Els podrem tornar a agafar?
Anam al pati a posar el gel al sol. Abans també l'he posat al costar del radiador.
Al cap d'una estonia constaten que el gel s'ha desate. Ara l'nigua no la podem gafar amb les mans un altre cop. És líquid!. Hi ha formes d'agafar l'aigua o els líquids de la terra?... Mestra: ¿Com podem recollir l'aigua A: - Amb un drap. B: - Amb paper de cuina.
Utilitzem també la fregadora i escólteme el so que fa quan escurrir. Comprovem que els glaçons i l'aigua que caen fan son diferents. (Aixeta, fregadora, glaçons que Caen...).
Medio la temperatura de l'nigua que està al costa del radiador, la dels glaçons i la del pati. Comparem i ens donem dompte de que són diferents.
Estructrem el que hem après

NIVELL 0

NIVELL 1

¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? Sol y mano con una gota que cae. ¿Qué pasa? Gotas.
¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? Lo he cogido con la mano. ¿Qué pasa? Caen gotas de agua.
¿Qué tengo? Hielo ¿Qué hago? Sol y deshaciéndose en la mano. ¿Qué pasa? Gotas.
¿Qué tengo? HIELO. ¿Qué hago? SOL. HIELO. MANO. ¿Qué pasa? GOTAS.
¿Qué tengo? HIELO ¿Qué hago? La mano con el hielo ¿Qué pasa? Gotas de agua.
¿Qué tengo? Hielo ¿Qué hago? El sol con el hielo. ¿Qué pasa? Caen gotas de agua.
¿Qué tengo? Es un hielo que es frío. ¿Qué hago? Lo cogemos con la mano y se empieza a deshacer. ¿Qué pasa? El hielo se convierte en gotas de agua.
¿Qué tengo? Es un hielo cuadrado. Está frío y duro. ¿Qué hago? Tomando el hielo con la mano empezaba a deshacerse. ¿Qué pasa? Era agua blanca.
¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? Radiador. Hielo. ¿Qué pasa? Caen las gotas. Charco.
¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? Al sol. ¿Qué pasa? En una mano caen las gotas.
¿Qué tengo? Hoy hemos cogido hielo y a todos nos ha patinado. ¿Qué hago? Gotas y el suelo mojado. ¿Qué pasa? Montse Torrella y Rosa Roque y María también y todos los nombres que veis, acabado.
Hielo. Sol y hielo en la mano. Gotas y agua que ha caído.

NIVELL 2

NIVELL 3

¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? El sol y el hielo deshaciéndose. ¿Qué pasa? Gotas y un charco.
¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? Lo pongo al sol. ¿Qué pasa? El gel es agua, caen las gotas.
¿Qué tengo? Gel. ¿Qué hago? Sol y en la mano. ¿Qué pasa? Caen gotas.
¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? Mano. ¿Qué pasa?
¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? El sol y la mano. ¿Qué pasa? Gotas de agua.

NIVELL 4

NIVELL 5

Experimentem gel Tecnos Volcans NIVELL 4
¿Qué tengo? Hielo, sólido. ¿Qué hago? El hielo en la mano. ¿Qué pasa? Gotas.
¿Qué tengo? El hielo que está junto. ¿Qué hago? La mano con el hielo. ¿Qué pasa? Caen gotas.
¿Qué tengo? Hielo. ¿Qué hago? La mano. ¿Qué pasa? Gotas de agua.
Vull tornar a l'EXPERIÈNCIA DE L'ESCOLA TECNOS
Quiero ver EL MAPA DEL TRESOR