Font: Cicle mitjà, Escola Les Palmeres (Sta. Coloma de Gramenet)

En aquests dibuixos, els alumnes, representen etapes de la seva vida. En el primer cas dibuixa esdeveniments seqüenciats, i en el segon, a més, els situa numèricament en funció dels anys. Els alumnes comparen les seves produccions i discuteixen criteris per avaluar-les/regular-les. Per exemple, la significança dels esdeveniments seleccionats per evidenciar els seus canvis, l’ordre de la seqüència -per on es comença-, o si es situen numèricament en el temps.
