Els equips fan propostes
Inicialment, cada equip fa propostes del que creu necessari per tal que la vida a l’aula sigui útil per als seus aprenentatges i perquè el clima de classe ho afavoreixi (l’exemple és la redacció d’un equip)
S'elabora un contracte
Posteriorment, es recullen les diferents propostes i s’elabora un contracte a partir de consensuar els aspectes que tots consideren clau
Avaluació periòdica
Cada equip afegeix alguns aspectes propis no recollits en el global i avaluen periòdicament el compliment del contracte.
Un exemple (IES Zafra, 2n d´ESO)
Regles del contracte didàctic
- No discutir-se tant per les idees que cadascú pot tenir i que vol imposar en el grup
- Ser més solidaris amb l’altra gent i les seves opinions.
- Si es treballa en grup, treballar tot el grup, i no es deixa un de banda tan sols perquè no en sàpiga tant.
- Fer sovint xerrades per aclarir la nostra relació.
- Que hi hagi grups mixtes.
- Tenir una bona relació amb els professors.
- Que no hi hagi discriminació entre grups.
- Que no hi hagi com una mena de directors del grup i que tothom sigui igual.
- Si hi ha algú que no vulgui treballar, que l’altra gent l’intenti convèncer de treballar.
- Ajudar-se entre grups.