Es pot demanar que portin l’objecte més vell que tinguin i preguntar-los:
Quants anys creus que té aquest objecte? Què t’ho fa pensar?
(Ho solen relacionar amb l’aparença i una moneda pot ser vella si és bruta, mentre que una roca pot ser jove perquè es veu polida).
Mort vs. extinció
Una altra idea a revisar és la diferència entre mort (ha mort la seva mascota o un familiar) i extinció (ja no hi ha cap exemple d’aquest tipus d’organisme a la Terra).
També serà bo discutir si els “homes de les cavernes” van conviure amb els dinosaures i van ser ells els que els van extingir, ja que la idea del temps geològic és molt difícil de percebre per part de l’alumnat jove.