EXPLORACIÓ D’IDEES PRÈVIES
L’oxidació del ferro és un altre canvi que es pot observar en la vida quotidiana. És possible que al pati o a un racó de l’escola trobem un objecte de ferro que està oxidat. Com que quotidianament utilitzem l’expressió ‘ferro rovellat’ o ‘rovell de ferro’, sovint es creu que aquest material continua sent ferro però que s’està ‘desfent’ (i els trossos o la pols en diem ‘rovell’).
EXPERIMENTACIÓ PER CONSTRUIR CONEIXEMENT
EXPERIMENTACIÓ PER CONSTRUIR CONEIXEMENT
Per respondre a la pregunta primer podem pensar en possibles variables: si el clau està a l’aire lliure o dins d’un pot al buit, si està dins d’aigua de l’aixeta, d’aigua salada, d’aigua bullida (que té molt poc oxigen), o d’altres (posar-lo en oli, en aigua a diferent temperatura, sense aigua…)
Per fer l’experimentació haurem de controlar variables i segons l’edat dels alumnes poden investigar-ne de diferents. Per exemple, podem comprovar la diferència en l’oxidació d’un clau si el posem en els tres tipus d’aigua (tot controlant que hi hagi la mateixa quantitat d’aigua, a la mateixa temperatura, i que el clau sigui igual). Per aconseguir que en el tercer pot l’aigua no contingui oxigen dissolt durant tot l’experiment, a més de bullir-la primer, després li afegirem oli (com aquest queda a la superfície, s’impedeix l’entrada d’aire).

Finalment ens podem preguntar com aconseguir que el ferro no es rovelli. Fins fa uns anys, el més habitual era utilitzar una pintura que contenia ‘mini’ (un òxid de plom) però com és tòxic no és recomanable fer-lo servir. Actualment s’utilitza un vernís que se’n diu ‘mini de ferro’, un òxid de ferro amb una certa quantitat de sílice i silicats. El vernís actua com una capa que impedeix l’acció de l’oxigen de l’aire.


