Unes endevinalles poden ser un desencadenat per parlar i pensar en l’aire i les seves propietats. Font de l’enllaç: M. Cervel. Xtec.cat.
Segur que ningú m’ha vist
Tot i que toco a tothom;
Sense boca faig xiulets,
Sense ales volo pel món.
Per més que et toqui la cara
tu no em veus ni poc ni gens.
Si m’enfado xisclo i xiulo
i no tinc ni boca ni dents
però sense saber solfa
faig sonar molts instruments.
Comprovem propietats generals que ens permeten deduir que l’aire és un material, al mateix temps que reconeixem propietats dels gasos.
L'aire pesa
Es pot comprovar comparant la massa d’un globus buit i d’un ple d’aire.
L'aire es pot comprimir
El volum disminueix quan s’exerceix una força en un recipient tancat (per exemple, prement l’èmbol d’una xeringa plena d’aire).
L'aire ocupa un espai
L’aire que hi ha dins del vas impedeix que pugi l’aigua i mulli el paper.
L'aire es dilata
Quan s’escalfa l’aire augmenta de volum. Una idea alternativa a revisar és la creença que les partícules són les que es dilaten i en canvi, ens cal imaginar que degut a l’energia que es transfereix a la substància, les partícules es mouen a més velocitat i es separen.
Resumim les propietats de l'aire
Les propietats observades les podem recollir a partir de les respostes dels infants a la pregunta: “Com podem dir que l’aire hi és si no el podem veure”.
Font: Escola Coves d’en Cimany. Victòria Carbó, CI.
I també resumir-les en un mapa conceptual:
