Secuenciación a lo largo de la escolaridad

Dimensión metodológica de la competencia científica

Teresa Pigrau

Neus Sanmartí

Los niños y niñas, desde muy pequeños, deberían trabajar las ciencias a partir de una metodología en la que la indagación fuera una de las estrategias básicas de aprendizaje. Por lo tanto, deberán ir desarrollando, poco a poco, las diferentes capacidades que posibilitan ser competente al indagar y esto conlleva que en cada nivel educativo se vaya profundizando en los aspectos que las caracterizan.

1r estadio

2º estadio

3r estadio

4º estadio