Àngels Prat i Pla
Se parte de que en parvulario han hecho los primeros descubrimientos en lectura. Algunas de las estrategias que han utilizado, como adivinar, imaginar con la ayuda de imágenes, fijarse en alguna letra conocida o recordar otras palabras tienen continuidad a partir de 5 a 7 años.
A medida que se hacen mayores, aumentan los conocimientos tanto lingüísticos como heurísticos, que aceleran el proceso lector y, por tanto, disponen de muchos más indicios para comprender los escritos.
Por ejemplo:
Soporte
El mismo soporte, libro, revista o folleto, ya nos dice si es un cuento, un libro de conocimientos o un programa.
Tema
Identificación del tema que trata, para saber si tiene o no relación con conocimientos personales.
Marcas
Las marcas de un escrito (cubierta, título, subtítulos, negritas, puntuación, forma del escrito...).
Dibujos
Imágenes, gráficos, mapas, esquemas que acompañan la lectura, proporcionando información, algunas veces básica y otras complementaria.