Dimensión metodológica de la competencia científica
Teresa Pigrau
Neus Sanmartí
En estas páginas se hace un breve resumen de los aspectos básicos a trabajar para promover el desarrollo de la capacidad indagadora del alumnado , sus intuiciones y dificultades más habituales, y propuestas para ayudar a desarrollarla.
Proceso de indagación basado en la modelización
Podeis clicar sobre cada una de estas fases
