Montse Torrella, I5, Escola Tecnos. Conxita Márquez
Contextualització. Converses d'inici: "Els meus cosins de La Palma"
Una alumna de l’aula té uns cosins a La Palma i explica que han hagut de marxar de casa per culpa del volcà.
La mestra fomenta el diàleg a l’aula i acaben mirant un vídeo en directe del volcà.
Després del cap de setmana, uns germans bessons porten roques volcàniques dels volcans d’Olot.
Iniciem conversa per fer emergir les idees inicials dels infants:
Una setmana després reprenem la conversa amb aquesta pregunta:
Què sortia del volcà?
A la seqüència d’imatges de la dreta (la conversa inicial amb els infants) es veu com aquests parlen tant d’experiències com d’idees prèvies. Es pot observar també com, a mesura que el diàleg avança, les intervencions tenen més relació amb allò que han dit els companys.
- Lava, fum, pedres, xispes
- La lava surt explotant
- La lava arrossega pedres i roques pel camí
- (…)
- La lava pot cremar les persones . Per això han de marxar i agafar moltes coses (la nevera, la TV…) Destrueix edificis. Ho vaig veure a l’infoK.
- Hi ha uns investigadors que avisen les persones. Així tenen més temps per recollir les seves coses.
- La lava només pot baixar
- La lava va a poc a poc. Per això si que tenim temps d’agafar les coses
- El volcà té com un forat i per això surt la lava.
- Crec que perquè les roques están tan apretades que xoquen i fan poc.
- La lava pot traspassar.
- El forat del volcà s’ha trencat i ara és més gran, la lava va molt ràpid.
- La lava té gas i el foc no. No és el mateix.
- La lava surt per molts forats i va al mar. Es moren els peixos.