Idees per treballar
Les idees bàsiques per treballar
Idees per revisar
Les idees habituals de l'alumnat per revisar
"Bones" preguntes
Possibles bones preguntes que ajudin a la construcció d'aquestes idees
Idees per treballar
Un risc natural és un concepte d’ordre social i econòmic que estima la probabilitat de pèrdues en vides humanes o materials a causa d’un fenomen que té lloc a la natura. Així, el risc es defineix com la combinació de la perillositat d’un determinat fenomen, de la vulnerabilitat dels elements exposats i de la seva exposició. Un fenomen, com per exemple una inundació, pot ser perillós, però si es produeix en un lloc on no pugui afectar a vides humanes no seria considerat d’alt risc.
Els fenòmens naturals com les tempestes, les allaus, les esllavissades o els terratrèmols són, a hores d’ara, impossibles d’evitar. Ara bé, això no vol dir que no es pugui actuar de forma preventiva i proactiva, a partir de conèixer els riscos i les seves causes i d’establir mesures per prevenir els impactes i per estar preparats a l’hora d’actuar enfront dels desastres.
A Catalunya els riscos més freqüents es recullen al gràfic superior, en el qual es pot comprovar que el risc natural amb més impacte són les inundacions.
Les característiques de cada territori fan que hi hagi uns
riscos naturals determinats. A la web de l’Earth Observatory de la NASA es poden visualitzar a temps real els diferents riscos naturals que ocorren en diversos indrets del món.
Idees clau sobre riscos naturals
- Els riscos són el resultat de processos que tenen lloc a la Terra.
- Són el resultats de la combinació de la perillositat d'un determinat fenomen, de la vulnerabilitat dels elements exposats i de la seva exposició .
- Poden ser sobtats o graduals. En alguns casos, tot i que són sobtats, responen a processos que s’han perllongat en el temps.
- Poden ser locals o globals.
- Les activitats humanes poden influir en la freqüència i la intensitat d’alguns riscos naturals.
- Les persones no poden eliminar els riscos naturals però poden comprometre’s en activitats que en redueixin els seus impactes.
- En l’estudi d’un fenomen cal considerar: els agents geològics (interns o externs), els processos (meteorització, erosió, transport...) i l’acció humana (construccions, agricultura, mineria, ocupació del territori...).
En general per analitzar un fenomen de risc ens cal preguntar-nos sobre:
Factors climàtics i meteorològics (‘el cel’).
Factors geogràfics i geològic (‘la terra’).
Factors socioambientals (‘les persones’).
Idees per revisar
Algunes de les dificultats de comprensió d’aquests fenòmens són que…
Per exemple….
Un risc comporta relacionar un canvi sobtat amb causes que poden haver actuat en un temps llarg.
una esllavissada és el resultat de processos que van començar a succeir molts anys abans.
Un risc és el resultat de molts factors que interactuen entre ells.
Foto de l’agencia Reuters d’una esllavissada de terres en l’autopista A3, a Keelung, Taiwan. Any 2010.
En una esllavissada s’han de tenir en compte els tipus de terrenys, el relleu, la cobertura vegetal, la climatologia i la intervenció humana en l’espai (“el terra, el cel i les persones”).
Per tant, un mateix fenomen pot tenir un risc diferent ja que es pot estar molt exposat però alhora protegit.
També cal tenir present que l’alumnat s’interessa per aprendre sobre fenòmens de gran impacte mediàtic (per exemple, terratrèmols o explosions de volcans) i no tant pels més propers que succeeixen en l’entorn (com riuades, esllavissades o ventades).
Exemples de preguntes i activitats
Esllavissades
Exemple d'activitat amb preguntes-clau per interpretar un fenomen de risc (les esllavissades)
Clica sobre la imatge per ampliar informació.
En general, els factors que influeixen en els diferents fenòmens naturals potencialment perillosos son diversos. En els següents exemples es veu com enfocar-ho.
Per què es produeix una esllavissada?
Una experiència per identificar variables que poden donar lloc a una esllavissada és jugar a fer castells de sorra i observar factors que afecten a l’estabilitat dels materials. Cliqueu sobre la imatge.
Per què quan plou es produeix una esllavissada?
En el següent vídeo s’expliquen algunes d’aquestes variables i es mostra com la comunitat científica busca generar coneixement per poder fer prediccions i disminuir el risc.
Riuades
Un altre fenomen natural de risc interessant per treballar a l’aula són les riuades. Per exemple, a partir d’alguna riuada que hagi pogut succeir en l’entorn proper, ens podem preguntar si podria tornar a passar i quin podria ser l’impacte. Per respondre, ens caldrà pensar en els tres grans factors de risc: ‘el cel’ -la meteorologia i el clima-, ‘la terra’ -característiques geogràfiques i geològiques del terreny-, i ‘les persones’ -com aquestes han actuat en l’espai. Es pot deduir que els factors naturals no canvien (o són molt lents si es té en compte el canvi climàtic), però han millorat els instruments de predicció i l’acció sobre el terreny.
De què depèn que un riu erosioni més o menys un terreny?
Una activitat-tipus per investigar sobre el fenomen de les riuades. Clica sobre la imatge per accedir-hi.
Quines similituds i diferències pots trobar en un mateix paisatge?
Una activitat de comparar-contrastar que ajuda a pensar en les similituds i diferències al voltant d’un mateix paisatge. Properament ampliarem informació. Hi estem treballant.
Es podrien evitar les innundacions d'un riu?
Organitzar un debat sobre: ‘Es podrien evitar les inundacions d’un riu?”, a partir d’alguna notícia. Properament ampliarem informació. Hi estem treballant.