Experiencias

Nens i nenes de 2 a 6 anys expliquen contes coneguts

Converses sobre lectura (2 a 4 anys). Com ho feu per llegir?. Experiència a primària de lectura compartida.

L’aventura d’aprendre a escriure i la correcció compartida

Experiència sobre la metacongició, una estratègia de comprensió lectora de 6 a 12 anys

Creació d’un poema sobre el cicle de l’aigua a partir d’una visualizació.

Rutina aplicada a l’estudi dels volcans. Gaby Spano.

Tallers per a practicar i i avaluar les estratègies de comprensió.

Dins aquest apartat hi trobareu el recull de les experiències sobre avaluació (la majoria en vídeo) del blog. Estan classificades en funció de l’objectiu que persegueixen així com l´etapa educativa. Així i tot, l’etapa no és determinant, atès que moltes d’elles són aplicables a diferents nivells.

Exemple d’avaluació d’un projecte sobre nutrició de les plantes

Exemple d’avaluació d’un text instructiu a partir d’una rúbrica

Exemple 3r ESO: Quants anys fa que van aparèixer els mamífers?

Exemple 2n primària d´avaluació d’un projecte sobre les joguines.

Tres exemples: Coavaluació, heteroavaluació i autoavaluació.

Exemple d´avaluació d´un projecte sobre les plantes.

Exemples de diferents instruments d’avaluació (qüestionaris, organitzadors gràfics, rúbriques….)

Tresor de Recursos

Una estratègia d’autoregulació metacognitiva a primària

La metacognició, una estratègia de comprensió lectora (6-12 anys)

Històries de lectors novells

Converses sobre lectura amb infants de 2 a 4 anys

Com us ho feu per llegir?

Lectura compartida

Històries d’escriptors novells

L'aventura d'aprendre a escriure

Correcció compartida

Històries de narradors novells

Nenes i nens de 2 a 6 anys expliquen contes coneguts

Experiències de la competència comunicativa

Experiències sobre avaluació

Experiències

Repensar l'avaluació

Competència científica

Comptetència comunicativa